Nell’ambito del piano di formazione per il biennio 2024-2025 dal titolo Il ciclo di programmazione 2021-2027 nell’ambito delle politiche di sviluppo e coesione: elementi per la gestione dei processi e controllo, definito dall’Autorità di Gestione del PN FESR Cultura 2021-2027 del Ministero della Cultura, in collaborazione con la Direzione generale Educazione ricerca e isitituti culturali, si comunica che...

Con riferimento al piano di formazione per il biennio 2024-2025 dal titolo Il ciclo di programmazione 2021-2027 nell’ambito delle politiche di sviluppo e coesione: elementi per la gestione dei processi e controllo, a cura dell’Autorità di Gestione del Programma Nazionale (PN) Cultura 2021-2027, si comunica che, per motivi tecnici con circolare n. 54/2024 è stata posticipata la fruizione...

Con riferimento al piano di formazione per il biennio 2024-2025 dal titolo Il ciclo di programmazione 2021-2027 nell’ambito delle politiche di sviluppo e coesione: elementi per la gestione dei processi e controllo, a cura dell’Autorità di Gestione del Programma Nazionale (PN) Cultura 2021-2027, si comunica che, considerato l’interesse riscontrato e l’elevato numero di richieste pervenute,...

Sul sito della Direzione generale Educazione, ricerca e istituti culturali, è stato pubblicato il Piano attuativo della formazione 2024, volto a incrementare l’offerta formativa dedicata al personale del Ministero della Cultura ed ai professionisti del settore. Nel Catalogo dei corsi 2024, allegato al Piano, le attività formative sono organizzate in tre aree tematiche: Area tecnico-scientifica, Area trasversale,...

Il Programma Nazionale Cultura FESR 2021-2027 persegue, tra gli altri, l’obiettivo prioritario 1 “Un’Europa più competitiva e intelligente” che include la Priorità 1 “Ampliamento dell’accesso al patrimonio digitale e rafforzamento della competitività delle imprese culturali”. In tale quadro di riferimento, è stata approvata la proposta progettuale della Direzione Generale Musei, soggetto Beneficiario dell’operazione, per la...